怎麼知道孩子是不是有學習障礙？還有學習障礙究竟是什麽啊？
發問:
我孩子最近學習成績有些退步，可是我看他還是很用功啊，學習很努力很刻苦，我小姨子說這是有學習障礙了，我想問下學習障礙究竟是什麽意思啊？怎麼知道孩子是不是有學習障礙呢？是的話有什麽好的解決辦法嗎？急啊，每天看孩子那麼辛苦卻沒有成效心疼啊！！！
最佳解名字英文翻譯答:
我轉了篇關於學習障礙的文章給你，其實只是學習遇到一個瓶頸吧了，應該不會是學習障礙那麼誇張的，畢竟人生不可能總是一帆風順的嘛，希望這篇文章能對你有所幫助，覺得好的話就把最佳給我吧O(∩_∩)O 診斷方法 1、醫學診斷對兒童的生長發育史﹑病史﹑家族史進行了解，並對其進行神經科﹑眼科和耳科檢查，以診斷可能導致學習障礙的原因。 2、心理診斷使用心理測驗量表，以對兒童作出恰當的評估。常用測量工具有伊利諾心理語言能力測驗﹑符洛蒂斯視知覺發展測驗﹑詞彙發育檢查﹑智力量表等。 學習有困難 3、教育診斷主要是為了了解兒童在學業方面存在哪些學習障礙，如總體學力水平低還是讀﹑寫﹑算等某方面存在困難。柯克指出對學前兒童和學齡兒童學習障礙的診斷方法有所不同。 治療護理 應根據兒童的年齡、類型、程度、臨床表現以及心理測評結果來確定。一般原則是以接納、理解、支持和鼓勵為主，以改善印患兒不良的自我意識，增強其自信心和學習動機。進而根據他們的認知特點，採取針對性的教育治療，並且盡可能取得家長與學校的配合。迄今應用於這類兒童的治療方法已有多種。但得到公認有效的方法主要是治療教育、藥物療法和精神(心理)療法，克服學習困難綜合應用效果更佳。實施矯治時堅持個別化原則，並且忌高起點、超負荷訓練，要及時進行效果/心理評估，以調整後期訓練。 預防保健 兒童學習困難的早期速讀語言網預防和早期干預十分重要。前者包括加強圍生期保健，作到優生優育，防止菸酒毒等有害物質的侵害，正確開展早期教育。後者在於一旦發現兒童有語言或其他學習障礙特徵時及時就診，指導家長改進養育條件和方法，儘早進行心理諮詢與指導。有些LD兒童的雙親(尤其是母親)容易陷於長期擔心和慢性焦慮，易受其影響進而採取不適當的教養方式。因此，及早對家長開展心理諮詢與指導也是防治的重要環節。 如果你感興趣的話可以到http://www.176happy.com上去看看，那裡有更多資訊 （本文轉載自http://www.happygo99.com/board-news-1.html）
其他解abc cooking答:
能否問你, 平常你孩子怎麼念書的?他還是很用功, 那他的方法是什麼? 孩子有時會遇到瓶頸, 有時他聽不懂, 你孩子年紀和同學是否比較小些, 很多學習, 和身體的成長有關, 他思緒成熟沒, 他還沒展到, 他就是不懂, 不是笨, 而是時機, 學東西有時機, 太早, 孩子有挫折,反而排斥, 太晚, 他會很辛苦, 或學不來, 像鋼琴, 五到八歲最好, 大人要學, 二手就是難學, 我女兒五歲學注音拼音, 就是拼不來,問同學媽媽都說沒問題, 教了半天就是不行, 後來不理他, 結果真的有一天, 他開竅, 就會了, 那時我才知道真的是時機, 每個人思緒不同, 有時, 在某個點上, 想不通, 老師不會針對你孩子問題, 父母你要來教他, 我記得以前我永遠不懂綿花一斤和磚塊一斤一樣重, 我只一直想磚比較重, 我不懂他只問重, 只看多重來比, 我孩子有時也會在一個點上轉了半天不通, 但, 有時你得讓他去想, 想通就是他的, 而不要急著告訴他怎麼做, 那他只記怎麼做, 過久忘了. 我女兒有次做物理, 一題想了二小時, 我都快捉狂, 但, 他要求我不要理他, 結果, 他想通後, 再也沒出現問題, 他們要時間的, 孩子若不大, 你把書拿來看, 和他一起念, 我老二, 以前歷史就是不懂, 我只好每天從頭教, 當然很氣, 不知他上課在做什麼, 老師說有聽課, 就這樣陪著念到小六, 突然就好了, 現在高中, 歷史都算很高分的, 父母就是轉導角度, 早點發現問題, 若你真担心, 找醫生診斷, 但, 又如何? 我姪女, 小時醫生診斷是邊緣智商, 就是接近白痴, 要我姐放棄只要教他照顧自己, 我姐很難過, 但, 我建議他, 書一樣要, 再培養專長, 現在在台灣某著名私立大學, 要畢業了, 你要知道如何去發揮孩子專長, 才是父母功能, 我姪女外表ok, 但, 學習, 真的有差, 教英文, 他真的不來, 有年我回去, 我在家附近找琴房, 找到後讓他回家, 是一直走,口金是巷子會有點不直, 他高中了, 竟然回我, 他不會回家, 我還以為他開玩笑, 我問我姐, 我姐說是真的, 他只會走熟悉的, 我只好教他走簡單到他熟的路, 他現在也能上班, 也能工作, 和正常人一樣, 人誰沒缺點, 重要是如何彌補, 你孩子應該不是大問題, 先了解吧, 還有孩子真的在看書嗎??這年紀有時會貪玩,|||||理科當然很難學會 不要隨便給它貼標籤 你那個小姨子不懂教育 要多給孩子鼓勵 少說負面的言語|||||帶去中大型醫院的精神科, 醫師會安排評估. 我的孩子當時就是, 但那時候大家都不知道, 老師說他不用心, 親朋好友很多都說他貪玩, 建議我要嚴格管教, 孩子可憐死了. 一直到他長大, 我們才知道他有讀寫障礙, 但其實只要跨過那個門檻, 他的智力並不差, 現在己經是研發工程師了. 我很後悔當時沒有早些帶他去評估檢查, 有專業的輔導我們不會經歷那麼多的痛苦, 不要道聽途說, 只有你最了解自己的孩子, 現在專業的輔導系統己很成熟.|||||新世代兒童思考速度快，表達跳躍，橙智Mind Training心志力訓練，從思考整合排序→正確表達→行動力，讓孩子有紀律的控制自己，正確表達。選擇西方口碑及成效最高之教學系統：表演式應用行為檢測系統、兒童五大心志教學系統，讓孩童透過視聽觸味嗅等五種感官的刺激學習，培養獨立思考的觀點和能力，透過互動式研討，訓練孩童對人、事、物的表達能力及感受力，增加國語文閱讀詞彙能力，提昇人際溝通能力及同理心。 九月底前預約體驗課免費喔 預約專線：0800312312 http://www.smartorange.com.tw/sub_index.php?target=2|||||我覺得你的孩子心理障礙跟玩太多沒讀書可能性比較大,心理障礙也會影響學習的,因為他是退步,除非說他一開始就這樣,學習障礙才比較有可能,而心理障礙是哪種每個人都 不一樣,像有人失戀就一顆被當掉,有人是被同學霸凌,而霸菱有分很多種,有網路霸凌 肢體霸凌 性霸凌 言語霸菱等等,或者其他因素,很多被霸凌者不敢說是因為怕施虐者知道後會採取更恐怖的施虐方式,所以要了解是什麼原因才是重點1EBB3DED973BE8E3
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